Programme de formation en santé des personnes transgenres

À qui s’adresse cette formation

Cette formation est conçue pour les professionnels de la santé et des services sociaux (ou des étudiants de niveau doctorat dans ces domaines). Une attestation de participation sera remise aux participants ayant assisté à la formation.

Introduction

Problématique: De nombreuses études font état du manque de professionnels possédant les compétences nécessaires pour accueillir et accompagner les enfants, adolescents et adultes transgenres, ainsi que leurs proches.

Besoins: La recherche confirme les impacts du stress minoritaire sur la santé mentale et le bien-être des personnes transgenres qui sont fréquemment victimes de comportements discriminatoires et de violence dirigés autant vers les enfants et les jeunes que les adultes transgenres ou qui présentent une variance de genre. De récentes études indiquent l’urgence d’agir lorsque l’individu trans se décide à entamer une transition. Le manque de ressources dans le réseau de la santé et des services sociaux contribue de manière importante à l’état de crise associée à la dysphorie de genre.

Objectifs:

Au terme de l’activité, les participants seront en mesure :

1. d’adapter leur pratique afin de tenir compte des enjeux spécifiques qui touchent les enfants, adolescents et adultes transgenres ou qui présentent une variance de genre
2. d’évaluer la dysphorie de genre et d’accompagner les personnes qui désirent entamer une transition.
3. de mettre en pratique des outils d’intervention systémiques ( couple, famille, école, emploi, etc. ) pour le soutien aux enfants, adolescents et adultes transgenres ou qui présentent une variance de genre

Contenu:

1. Définitions et concepts fondamentaux
2. Les identités transgenres et la variance de genre:
   • L’importance de développer une humilité culturelle
   • Perspectives historiques et anthropologiques
   • Considérations épidémiologiques
   • Considérations administratives et légales
3. Parcours développemental des enfants et des adolescents qui dérogent des normes de genre:
   • Enfants:
     • Petite enfance et exploration du masculin et du féminin
     • Consolidation de l’identité de genre
     • L’enfant prépubère et la transition sociale
   • Adolescents:
     • Le stress de la puberté chez l’enfant souffrant de dysphorie de genre
     • Les interventions médicales possibles chez l’adolescent
4. L’impact du stress minoritaire et les déterminants de la santé
5. L’évaluation de la dysphorie de genre
   • Critères DSM-5:
     • Enfants
     • Adolescents et adultes
     • Diagnostics différentiels
6. L’évaluation des besoins en préparation à la transition
   • L’adoption d’une approche de consentement éclairé
   • Le « coming-out » trans
     • Chez l’enfant
     • Chez l’adolescent
     • Chez le parent
     • Les enfants de parents transgenres
   • Les standards de soins de la WPATH
     • La transition sociale
     • La transition médicale
     • L’hormonothérapie
     • Les chirurgies
   • La tenue de dossiers
   • Les lettres de recommandation:
     • Hormonothérapie
     • Chirurgies
7. La gestion des diagnostics concomitants
8. Le rôle du médecin de famille
9. Le soutien à la transition:
   • L’individu (enfant, adolescent, adulte)
   • Le couple et la famille en transition
   • La transition en milieu de travail
   • Préparation aux interventions
   • Gestion des deuils, des attentes et des regrets